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“筝”情三十载 蔚然桃李林-“蔚你而来”王蔚师生古筝音乐会杭州成功举行

2019-1-19 15:58| 发布者: 爱乐者| 查看: 1934| 评论: 412

摘要: 2019年1月13日晚,杭州大剧院灯火通明,人潮涌动,喜气洋洋,“蔚你而来”王蔚教授从教三十周年音乐会在剧院歌剧院举行。这是一场别开生面的古筝音乐会,是学生们送给这位从浙江丽水走出的当代古筝艺术家的一份珍贵 ...

2019年1月13日晚,杭州大剧院灯火通明,人潮涌动,喜气洋洋,“蔚你而来”王蔚教授从教三十周年音乐会在剧院歌剧院举行。这是一场别开生面的古筝音乐会,是学生们送给这位从浙江丽水走出的当代古筝艺术家的一份珍贵的礼物。

      自1988年从上海音乐学院毕业留校任教以来,王蔚教授在古筝艺术这块园地辛勤耕耘三十年,为中国古筝艺术事业培育了大量人才,参与当晚演出的刘乐、谢涛、任洲洋、陆莎莎、赵墨佳、王晶等一大批优秀学生曾在文化部举办的“95东方杯”“首届龙音杯国际古筝比赛”“文化部文华艺术院校奖”“央视CCTV民族器乐大赛”“中国音乐金钟奖”等国家顶级的专业比赛中获得金、银、铜奖。桃李芬芳的背后,是辛劳的泪与汗。用音乐,感谢师恩,歌唱祖国,来自全国各地的三十余位嘉宾,王老师的亲友、学生与现场上千名观众共同见证了这一喜悦的日子。

       从天南海北聚集到浙江杭州,来到老师的故里,“汇演”马上就要开始了,师门兄弟姐妹们无比兴奋,全情投入。音乐会的安排独具匠心,形式新颖多变。三十二位学生代表,从附小、附中、大学本科、研究生,到来自高校和院团的往届毕业生,展现了王蔚老师教学的各个梯队;十三首曲目,既有专业高难度的呈现,又不乏雅俗共赏的再创作,独奏、重奏、合奏交叠,传统韵味与现代情思辉映。


△王蔚教授演奏刘文金先生创作的双筝与钢琴《沧海赋》


      开场,由浙江籍在读学生代表演奏作曲家老锣的古筝、钢琴与打击乐《逆水行船》,旋律明亮欢快,荡气回肠,涛涛江水中行侠客逆流而上的生命韧力跃然而出。在读大学学生演绎的古筝与钢琴《苍歌引》由青年作曲家陈哲创作,西方现代创作技法与中国传统民族音乐语汇完美融合,学生酣畅的状态充分展现了驾驭高难度曲目的能力。附中、附小的两位小朋友李甄琦、徐正阳则以王蔚老师创作的清新明丽的古筝重奏《畲山茶歌》展现童年稚子的风采。上半场,赵墨佳、任洲洋还分别呈现了古筝独奏《蕣》(赵墨佳作曲)与古筝与钢琴《晨兴》(陈哲作曲),“蕣是一生,是一日,是舞台上的片刻,是现在”;《晨兴》是老北京的街坊邻里们或悠闲自得、或忙碌紧凑的晨间生活,是纯粹、地道的老北京味道。在时间之流里,音乐述说出生活的美丽处。方瑜、陆莎莎两位师姐带来古筝演奏家罗小慈的作品古筝与打击乐《绽放》,古筝的清澈和律动与打击乐变换的节奏互相融合,热情奔放,又妩媚灵动,音乐会上半场在 “绽放”的欢乐中结束。

       下半场一开场,谢涛与刘乐先后呈现古筝与钢琴《侬》(刘乐作曲)、古筝、钢琴、二胡与低音提琴《卧虎藏龙》(谭盾作曲 刘乐改编),“侬”是传统的水墨江南神韵,亦有当代江南的繁华风尚,是用古韵今声来融汇连接传统与现代印象。大漠飞扬,卧虎藏龙,竹林剑舞,音乐情绪跌宕中,刻画出一份潇洒自在,一种侠骨柔情。前辈艺术家,三弦、柳琴演奏家姜水林倾情支持音乐会,倪蕾与姜老师合奏二人改编的古筝与三弦《新开板》,浓郁的河南风韵扑面而来,一唱一和,对答如流,洋溢着浓烈生活气息。在下半场,王蔚教授的出场掀起全场的热烈欢呼,她满怀激动与感恩的心情令人为之触动,一曲《沧海赋》(刘文金作曲),注满她对恩师对故人的思念,对古筝对艺术的满腔热爱。漫漫教学生涯,她的很多学生和她一样也走上了讲坛,浙江省院校教师代表们以一曲古筝与打击乐《海青拿鹤》(浙江筝曲 王蔚演奏谱 刘畅编配)向恩师致敬。古筝、钢琴与打击乐《夜深沉》(京剧曲牌 王中山编曲)在全国高校及院团代表的生动诠释中,刚劲且优美的京韵令人为之振奋,音乐会由此也迎来了最后的高潮,王蔚教授携领三十多位学生奏响《我的祖国》(刘炽作曲 刘畅编配)优美的旋律,酣畅淋漓地抒发了战士们对祖国、对家乡无限热爱之情和英雄主义气概,现场观众难掩激动,鲜花、掌声,一片欢腾。此情此景,令人永生难忘。


       教学三十年,王蔚历来低调。她的大弟子、中国音乐金钟奖金奖获得者刘乐和他的团队周密组织,从去年九月起,就开始了筹划这场音乐会,音乐会也得到了浙江省民族管弦乐学会鼎力支持,杭州燕云文化、今夕筝社倾力操持。每一件小事,每一个细节,一起来操办,分别去落实,时光仿佛交叠到了一起,恍惚之间都回到了学生生涯,这一切,让王蔚备受感动。

       上一次师生像这样的欢聚,还是十年前举办的二十周年师生音乐会,久违了!很多年没有这样一起排练一场音乐会了,很多年没有像这样聚在一起了。十年再聚,师门更壮大了;十年过去,各自求学成长、安家立业,不变的是对老师的爱戴之情,对音乐的热爱之情。在老师身边,毕业再久也难忘曾经的音画岁月诗酒年华,师生之间的如此情谊,令人欣羡、感动。
 

教学理念:传承创新 多元开放

       王蔚教授的父亲王刚强教授是南京艺术学院的第一任古筝教师,父亲盛年毅然回到家乡,转而致力于家乡的艺术传播推广。父亲牺牲了自己在专业上的再发展,开启、成就了女儿热爱终生、奉献终生的职业生涯。王蔚在校期间师从孙文妍、何宝泉教授,曾先后得到郭鹰、潘妙兴、赵登山、韩庭贵、曹桂芬、任清志、赵曼琴等名家的指点,以及已故的民乐大家胡登跳、刘文金先生对她的悉心教导,博采众家之长,兼容南北气韵。在三十年的积淀中,逐渐形成了她的教学理念和方法。

       传统和现代融通至关重要。“古筝的根不能丢”,万变不离其宗,有了传统才有现代,传统的根在,很多问题就会迎刃而解。基于此,王蔚在教学中,对于传统教学,抓得非常紧。附小附中阶段,每学年的授课计划中有一半的授课内容是地方风格及传统流派乐曲的学习;大学阶段则逐年安排系统的传统筝艺研习,高学年加大横向比较的比重,引导学生在整个大学期间,建立起对传统筝艺五大流派系统而深刻的理解。身为师者,王蔚心中有一种强烈的使命感:“我们这代人,从老一辈艺术家手中接受了传统的教育,一定要把我们掌握的传统的东西教给学生。否则,将来的学生无法认识传统的样子,传统将面临丢失的危险。”在教学中,王蔚极为注重“音色”。她认为,音色是感动人心的关键之处,在准确把握节奏的同时,更要注重气韵是如何形成的。


      古筝艺术发展到今天,人们越来越意识到传统的重要性,在各项大型、专业比赛中传统曲目的占比越来越重。王蔚认为,学习传统要循序渐进,不能急于求成。一首传统曲目,其下有诸多小曲。忽视小曲,直接练习大曲,是不可取的,结果也往往事倍功半。她建议,古筝学生将不同地方传统风格的曲目至少学习十首以上,用心体会其中韵律。把小曲弹得有味道,再弹大曲自然也地道。“别小看了小曲,练习的时间越久越会体会到,弹过小曲和直接弹大曲的效果是不一样的,少了生硬,趋于自然。艺术来不得半点虚假,艺术的修炼,需要沉淀,到了一定阶段,就像果子熟了一样,自然而然就有所收获了。”



       既注重传承创新,也倡导多元开放。王蔚始终倡导学生具备开阔的眼光和创新的意识。她积极支持学生扩宽思路,合作共进,跨界融合。学生有新的想法,无论是古典或时尚,爵士或流行,她都支持学生放手去探索,去浸润,学会鉴别、总结、吸收,做到专业、极致。“你的学生不重样。”王蔚以为这是对自己最好的褒奖。个性与共性结合始终是她在教学中秉持的一条重要原则。尊重学生的个性,她在教学中特别注意这一点,包括个性化的肢体语言、对乐曲独到的处理等。“每一个人都有自己个性的呈现,我作为老师,绝对不能抹杀学生个性的东西,而是要使它突显出来。”对于共性方面,包括对风格的体味、审美的把握、技术的掌握、气韵的表达等原则的坚持,要求也非常高。



       学生的专业用琴,都是王蔚帮忙亲自挑选的,挑琴她从来不急,有时等一把合适的琴要很久。这样的从容、温和的性情,也深深影响了她的学生。在学生眼中,来自江南水乡的恩师,温婉而灵秀,可敬而可亲。在艺术发展生涯中,在人生前行的路上,彼此有着这样一种深厚情谊的支撑,这样一种真挚追求的支撑,幸也。
    
       教学是一件很有学问的事情,教学时间越长,王蔚愈发自信、包容,视野也越来越宽广、长远。“教学就像中医号脉一样,慢慢钻进去了,越琢磨,越有趣。”她笑着谈到。传播、弘扬古筝艺术,是她此生无悔的追求。
 


       从教三十周年,学生们把与王老师之间说不完的故事,诉不完的恩情,用真诚的演奏呈现给观众,也向敬爱的老师致敬、感恩。王蔚老师则带领学生们,向家乡的亲友们交上了一份汇报成绩单,这份记忆将被永久珍藏,历久弥深,在未来焕发全新的光彩,接续未完的故事。



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