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主题: [教学] 葫芦丝初学教程和指法

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[教学] 葫芦丝初学教程和指法

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    发表于 2013-12-26 15:46:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
    葫芦丝初学教程和指法如何培养内心节奏感
       
    培养内心节奏感是正确把握音乐作品的首要问题,有些人的内心节奏感是与生俱来的,先天的,但是大多数人却是依靠后天的刻苦练习培养出来的。我们在开始练习简单的练习曲时,就应该注意培养内心节奏感。组织起来的音的长短关系叫节奏。也就是说,我们在演奏练习曲时,就应该对各音符的时值长短要充分了解,不但要对它有感性认识,而且还要回理性的分析。简单的练习曲一般都是首先对最为基本的音符,节奏作笼统的介绍,让初学者一边演奏,一边在心理数节拍,认清各种音符的时值,以获得对简单节拍的感性认识。然后再加上各种符号和记号,混合运用。演奏者应该切实遵守各条练习曲的要求,扎实的训练每一首练习曲,达到练习的目的,解决一切困难,牢记各种音符的时值比例。可以说内心节奏感实际上就是内心对各种音符时值的敏感度,说白一点,就是每个音要演奏多长,心里应该清楚。如果有正确的内心节奏感,我们演奏出的音乐才是准确的。音域通常是指人声或某一种乐器所能发出的最低音到最高音之间的范围。总的音域是指音列的总范围,即从它的最低音到最高音间的距离而言。个别的人声或乐器的音域是指在整个音域中所能达到的那一部分,如钢琴的音域是A2-C5。音区是音域中的一部分,有高音区,中音区,低音区三种。在整个音域中,小字组,大字一组合小字二组属于中音区。 1.jpg
    小字三组,小字四组和小字五组属于高音区。大字组,大字一组和大字二组属于低音区。各种人声和各种乐器的音区划分,是不尽相同的。如男低音的高音区是女低音的低音区等... ... 各音区的特性音色在音乐表现中,有着重大的作用。高音区一般具有清脆,嘹亮,尖锐的特性;而低音区则往往给人以浑厚,笨重之感。说了这麽多,呵呵:)我举个
    实例吧:圣桑在《动物的狂欢节》组曲里面(具体第几章我忘了)采用了这个主题,所不同的是改用钢琴慢速地在低音区缓缓地奏出,使原来活泼愉快的情趣变为呆笨迟钝的步态。可见音色,音区对音乐形象的表现起了多麽大的作用!(常用转调指法表) 2.jpg
    3.jpg

    什么是葫芦丝的本调? 指法是如何安排的?所谓本调,即为葫芦丝演奏中一般意义的指法安排,一般以第三孔发出的绝对音高为1Do)音安排指法的。向下依次为7Si)、6(La)5Sol)、3(Mi),向上依次为2Re)、3(Mi)5(Sol)6(La),无论什么调的葫芦丝,本调的指法都是一样的,若第三孔发音为G,该乐器即为G调葫芦丝,同理F调葫芦丝也指第三孔发音为F(这里所指的第三孔并不是单纯的只开第三孔,而是开第一、二、三孔,即关闭四、五、六、七孔)葫芦丝低音泛音Mi3)应该怎么演奏?低音泛音Mi没有按孔,使用的指法为筒音Sol的指法,即全按,气息运用方法不一样。筒音Sol 使用超吹(急吹),低音Mi使用平吹(缓吹),即将所有指孔全部关闭,用极少的气息(不可加力)轻轻呵出(呵气,此时全身放松),即可发出低音Mi。低音Mi的发声原理与筒音Sol 稍有不同,筒音是由簧片根部参与振动所发出的最低音(传统意义上来理解),泛音Mi则是在筒音之下通过增加管长来实现的(如果通过加键,可以增加更多的泛音)。泛音的音色和音量与簧片有效振动发音有细微区别,音量也相对弱一些。半年学会葫芦丝到五级(网上摘录)此课程适合于无教师指导的业余葫芦丝自学者,希望能带来帮助。
    关于葫芦丝的学习教材,最好找有许多练习曲的,如果这些练习曲还配有录音光碟则更好。
    第一个月学习内容:简谱、胸腹式呼吸、指法、长音、音阶
    1、简谱:用一周学会,能达到看谱试唱最好(简单的谱),以后继续学习。
    2、胸腹式呼吸:一天学会,以后常练习。
    1、长音练习曲、音阶练习曲、活指练习曲,在本月继续练习。
    2、双吐(和三吐),这是本月的重点。从第一周就可以在葫芦丝上学吹了,能在葫芦丝上找到双吐和三吐的感觉后就要多练习,学习二、三首双吐(或三吐)练习曲,有空则练更多首。
    3、本月可学一首上滑音练习曲和一首下滑音练习曲。
    4、学吹《月光下的凤尾竹》。(其它一、二级的葫芦丝小曲都可以学吹了)
    第五个月学习内容:双吐、叠音、波音、颤音(震音)
    1、长音练习曲、音阶练习曲、活指练习曲、双吐(三吐)练习曲,继续学习,本月多花时间在活指和双吐练习曲上。
    2、叠音、波音、颤音(震音)都可找空学习了,也可找些关于这些技巧的简单练习曲学习。
    3、学吹双吐、三吐内容不多的四、五级的乐曲,如《月夜》。
    第六个月学习内容:双吐练习曲
    1、本月重点是双吐和三吐练习曲学习,长音、活指等以前学过的练习曲每天可花少量时间练习一下。
    2、学吹葫芦丝曲《竹林深处》(属五至六级曲)。
    《从零起步,六个月葫芦丝学到五级》是为业余自学葫芦丝的爱好者而设计的,不是很细,难免存在不全面的地方,如果在学习过程中,觉得课程安排过快,可适当延长多学两个月。是不是学到五级后就可以马上学吹六、七、八级曲?别急。请再找些难度大些的各种练习曲练一阵子,如练两个月,将基础打牢些,再向六七八级曲挑战。
    长音、音阶、活指和双吐,是基础和重点,应多花些时间练习。
    请记住:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”“早熟的果子不甜。腹颤音的学习技巧腹颤音是通过胸腔与腹腔之间的横隔膜上下颤动(横隔膜向上有规律地一次次地挤压)而产生的。
    如何使横隔膜做到有规律地一次次向上挤压呢?有这样两种方法可以体会到。
    第一种:一次一次地收腹(每次腹部只向里收一点点)。
    第二种:左手(上手)持葫芦丝按1(多)的指法,吹长音1———,同时右手(下手)放在腹部(掌心朝着肚脐眼)上面一次一次地向内挤压腹部(手掌挤压一次后再回到起始位置,也就是说,手掌是来回挤压,压一下,回来一下)。这只是模拟一下,让学习者体会到腹部的动作。
    这样可以使音线象波浪。
    波浪有缓波浪、急波浪、大波浪和小波浪。
    我们在吹长音时,如1———(四拍),可以收腹四下,产生四个波浪,这基本上是缓波浪。演奏葫芦丝,如何找到乐感?
    音乐不是技巧和音符的简单排列和堆砌,是一种感情的流露,同时又是心里所想通过音符和演奏技艺表达出来。比如,一位具有一定写作水平的人,如果他的生活曲折或生活经历丰富,他则可以写出好的文学作品来。
    乐感是个复杂的问题,说起来有些抽象。不过,从以下几个方面去努力,可能易找到乐感吧。
    一、掌握音乐的节奏和音符的时值。在学简谱时,我们就要注意这个问题。如,2/4为强、弱,3/4为强、弱、弱,4/4为强、弱、次强、弱。这只是普遍规律。音符的时值,一拍可能为一秒,可能一秒不到,或一秒多。我们在吹长音时就要开始练习将音符时值吹准,吹到位。学简谱时就要学会打拍子,可通过简单的乐曲来进行视谱练唱
    二、在演奏一首葫芦丝曲时,某些音要轻吹,某些音要稍重吹。如,1到低音6的下滑音,可稍将低音6吹响点,夸张一下这个下滑音。一首曲中,某些乐句要吹得响些,某些乐句要轻轻吹,吹柔些,或将旋律吹成一条细线。乐曲的旋律有起有伏,有急有缓,音量有大有小……
    三、演奏技巧恰当运作。用得过多也不行,过多破坏了意境。
    四、乐曲吹得熟练,乐感易有些。乐曲吹得断断续续,乐感早没了。
    五、了解乐曲的创作情况和背景。也说是了解作曲者是在什么情况下或在哪里采风后写出此曲的。如《有一个美丽的地方》词写的是瑞丽风光,曲是遮放调。要理解乐曲。
    六、了解乐曲源所在地的风光、人文、音乐等知识,比如去傣乡转转,再吹傣乡的曲,则心中有“物”了,有感情。
    七、演奏不能太守规矩和死搬硬套。有许多民间乐手,甚至演奏家,由于条件所限,就没有进过音乐学堂,乐理知识有限,他们的演奏风格有特色,甚至学院生还要模仿他们的演奏风格。 乐曲节奏学习方法汇集 速度不稳、节奏不准在初学者中是司空见惯的事。
    打着拍子唱谱是解决这种问题最常用的方法。
    而更有效的方法是边走边唱。让学生边走边唱,走一步唱一拍,可使其对节拍和速度产生非常清晰的感受。在这个基础上再进行表演时,教师再诱导学生全身放松随着音乐的节奏如行走一样轻轻摆动身体,开始时动作幅度稍大一些,初步掌握之后便逐渐减小,直至内化为内部的运动感受。用这种方法解决节奏不稳的问题可以说是屡试不爽。
    在缓慢、抒情的乐曲中以水平运动(左右前后)为主;在节奏鲜明、速度较快的舞蹈性乐曲中以垂直运动(上下)为主。(以上摘自王朝刚《器乐表演技能教学新论》)
    如走路时唱《竹楼情歌》,迈左脚为第一拍,迈右脚为第二拍,再迈左脚为第三拍,再迈右脚为第四拍,很容易学会的。
    用脚掌拍地打拍子也是一种方法,不过动作过大则显得不雅。
    在吹长音时心里默念节拍也是一种方法。技巧学习:
         方法正确,一周学会葫芦丝“循环换气”     循环换气(也称为循环呼吸)是吹奏乐的一种演奏法,只要按正确的学习步骤去操练,一周应可学会,当然要想很好地掌握它则需长期练习和体会。
        我们用正常的呼吸(腹式或胸腹式呼吸法)来吹葫芦丝,一口气吹完后,音要断开,因为要吸气,吸气是不能吹葫芦丝的。用循环换气法来吹葫芦丝,音可以不断,因为在吸气的同时还可以吹奏,也就是要想办法在鼻子吸气时,口中有气往外出可吹响葫芦丝——这不是肺里出来的气,而是口腔里储存的气被挤压了出来——挤腮动作与舌由后向前推移动作将口腔里的气挤压出来。
    循环换气法的先后流程:从1到2到3到4,为一个全过程。
    1指“嘴正常呼气”
    2指“口腔储存气”
    3指“口腔挤腮吐气,同时鼻吸气”
    4指“接气”
    下面是学习循环换气的具体练习步骤:
    先不要在葫芦丝上练习,空嘴练就可。
    第一,首先练习“口腔挤腮吐气,同时鼻吸气”。
    1、扩大口腔可储存一定体积的气,如鼓腮。但这里不要求过分鼓腮,适当鼓腮就可。要从横向和竖向这两个方面来扩大口腔。横向扩大口腔可用鼓腮法;竖向扩大口腔可用发“呕”音或“我”音的方法来体会(但不可发出音),也就是口腔下巴向下运动。
    2、停止正常呼气,腮向内挤压吐气,实际是将口腔内的气挤压出去。这个动作可单独练习。
    3、练习鼻子快速吸气到腹部(腹部要向外膨胀)。这个动作可单独练习。

    4、练习“挤腮吐气和鼻吸气同时进行”。这两个动作同时进行,刚开始不习惯,因为一心不能二用。但练几天就习惯了。
    总结:
    1、鼻吸气完成时间要小于挤腮吐气完成时间,如挤腮吐气时间为4秒,则鼻吸气时间为1至2秒。
    2、初学向里挤压腮时,可以不用力挤,习惯后再稍加用力挤压腮。
    3、鼻吸气不要过猛过快,也不可太慢,鼻吸气尽量不要发出吸气声音,有一点声音为正常。
    第二,练习“嘴正常呼气到扩大口腔储气”。
    嘴正常呼气(指平时吹葫芦丝那样的呼气),然后过渡到扩大口腔储气,这个过程嘴正常呼气一直保持着。
    第三,以上两个步骤练顺后就可以开始操练循环换气的全过程了。还是先不要在葫芦丝上练习,可空嘴练下面我们空嘴来操练循环换气的全过程:
    第一步,“嘴正常呼气”(用腹式或胸腹式呼吸法)
    第二步,“口腔储存气”(保持第一步的正常呼气,扩大口腔容积,呼气还不能停止)
    第三步,“口腔挤腮吐气,同时鼻吸气”(上一步的呼气停止,变为挤腮嘴吐气,同时鼻子快速吸气到腹部,不要吸得过满,够用就可)
    第四步,“接气”(口腔内还剩一半或三分之一多的气未挤完,继续挤腮吐气,同时将上一步吸到腹内的气慢慢呼出,与挤腮产生的气合在一起呼)
    (许多人采用吸管对着一杯水吹气,若是气泡可以不间断地产生,则算会了)
    葫芦丝上学练循环换气:
       当空嘴学练循环换气稍熟后,就可以在葫芦丝上练习了。
       首先可以在低音3上练习(筒音作5时),因为吹低音3费气少,如在降B、大G、大F调的葫芦丝上练;也可在小D调葫芦丝上练,因为小D调费气少,关闭附管和开附管练都可,各个音都练一下。初学者由于挤腮力量小,遇上吹费气多的音,循环换气则易中断。所以在小D调上练习容易些。注意和要点:
    1、“口腔挤腮吐气,同时鼻吸气”是关键,要多加练习,可单独练习。鼻子吸气过程要短于挤腮过程。
    2、不要等到上口气快呼完了才开始循环换气。上口气呼出一半或三份之二时就要开始下一个循环换气了。
    3、接气是个难点,要平稳过渡(也叫软着陆),音量不要突然增大或减小。当然这需长期练习才能做到。
    4、初学循环换气(循环呼吸)如果觉得有不舒服,如胸闷、憋气等,则要立即停止,休息一下再练。
    5、在走路、乘车、看电视等时,都可以空嘴练习循环换气。
    6、学循环换气要有腹式和胸腹式呼吸的基础。
    7、学习要有信心,不要将循环换气法想得太难太神秘。谁都可以学会的葫芦丝技巧学习的步骤1、单吐      单吐是在学习当中第一个要学的技巧,因为任何一个练习曲每小节的第一个音都要用单吐来完成。而且在家在学吹每个音的时候可以用单吐来发出它们。
    2、连音      连音是需要你学会一口气吹出很多个音。一般默认演奏连音符里面的音不能换气。但要注意出换气符号的一方严格换气。     3、打音(叠音用得非常少,略)     打音的练习曲代表作是《金孔雀轻轻跳》,打的时候要快速而干脆。    4、倚音     倚音分单倚音和多倚音,主要起是修饰作用,一般情况下倚音要快速演奏,不过要注意看倚音是几分音符,时值把握准确。    5 、颤音    颤音一般是颤自然音阶上方二度     6、虚颤音    虚颤音俗称“隔孔颤”需要用手机扇动下方三度音而产生音波,低音的5和6是没有虚颤音     7、滑音     滑音分上滑音和下滑音,滑动的方法见曲佤哈文葫芦丝讲座关于滑音的讲解和示范。     8、波音      波音分上波音和下波音。由本音和上方(或下方)二度音交替演奏1到2次。      9、三吐    三吐一般为TKT和TTK两种。(较有难度,需要多加练习)     10、双吐     双吐是非常难的一种技巧,用TK表示,需要舌头非常有力度。演奏时T和K强弱要有对比。     11、循环呼吸     循环呼吸是竹笛中借过来的技巧,练习方法见葫芦丝巴乌教学网专题关于此方面的文章。此技巧是葫芦丝中最难的。      12、其它技巧     葫芦丝新的乐曲和演奏家在不断出现,随之,新的技巧也有不断增加,在这里也许有遗漏和知识有限未能全面写出,敬请谅解。————期待那些新的技巧能在各类教程中体现。同时也呼吁葫芦丝技巧符号的规范和统一。巴乌演奏姿势巴乌演奏姿势与葫芦丝演奏姿势基本相同,只不过葫芦丝吹奏时是竖着吹,而巴乌则是用上、下嘴唇包着“吹口”横吹。演奏时双手位于右侧。为使吹奏方便、自然、协调,双手持巴乌时,右胳膊可略高于左胳膊,头站和巴乌管可略向尾端倾斜。另外采用站姿演奏巴乌时可左脚稍前,右脚稍后。初学葫芦丝要注意的问题一、葫芦丝的演奏姿势
         葫芦丝的握姿手型非常重要,掌握正确的方法,在以后的练习当中可以逐步的把手指练的很灵活,否则在演奏快节奏的曲目时,很难达到效果。下面我简单讲一下葫芦丝的演奏姿势,首先保持挺胸抬头的身姿,使气息通畅,以左手在上右手在下为例:左手拇指放在葫芦丝主管的背孔处,食指放在*向葫芦最近的主管正面第一孔处、依次中指第二孔、食指第三孔,右手拇指自然放到主管
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    珍爱生命,果断回帖。
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    我是个凑数的。。。
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    楼上的稍等啦
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    真是汗啊  我的家财好少啊  加油
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    呵呵,明白了
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    LZ帖子不给力,勉强给回复下吧
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